目录
专题
AUD艺术导向的城市设计:中央美术学院的公共艺术教育与实践王中;李震;丁亚慧;6-16
公共艺术与数字创新:设计敏捷性教学改革探索王峰;霍慧煜;17-25
关于公共艺术专业课程体系构架的探讨与思考汪大伟;26-29
无限的可能性:东京艺术大学艺术项目课程及教学模式建构保科丰巳;乐丽君;30-39
艺术与社区共生:墨尔本皇家理工大学的参与式公共艺术教育刘烨;杨俊玮;40-50
助力未来:欧洲公共艺术和场所设计教育概述茱茜·乔克拉;石倩;51-61
观点
艺术公共性的哈贝马斯陷阱及本土文化资源梁光焰;62-67
2020国际公共艺术研究员会议综述(下)章畅;孙婷;68-73
访谈
探索公共艺术的中国经验:四川美术学院副院长焦兴涛访谈吴蔚;焦兴涛;74-78
时空
公共艺术视角下数字媒体艺术教学实践的创新研究谢思群;陈志刚;79-85
校园公共艺术:环境设计学科公共艺术教学研究吴嘉振;86-92
公共空间与交互艺术:以悉尼灯光艺术节为例杨晓雨;93-101
英国圣彼得河畔雕塑项目研究段冬玲;102-107
书评
无墙的艺术学校:面向21世纪的艺术教育吴蔚;108-109
视觉
伊肯·伊杰玛:呼吸亭110
第三届沙漠艺术双年展111
编者语曾成钢;5
ANIMA,巴塞罗那,波里诺工业区罗杰·帕兹;托尼·蒙特;玛丽亚·德拉·卡马拉;加比·巴赫;阿迪拉;114